ENTRAÎNEURS

Lignes directrices du programme

Cours de formation des entraîneurs de Patinage de vitesse Canada

Chacun des cours suivants a été élaboré par Patinage de vitesse Canada afin d’offrir une formation aux entraîneurs dans un contexte spécifique et peut mener à la certification tel que décrit ci-dessous. Une fois que l’entraîneur a obtenu sa certification dans un contexte spécifique, il sera tenu de compléter une activité de développement professionnel au moins une fois tous les trois ans afin de maintenir sa certification.

Cours préliminaire J'aime patiner PNCE pour le patinage de vitesse

Le cours préliminaire J’aime Patiner est un cours d’une durée de 7 heures qui permet aux participants d’aborder le sport du patinage de vitesse. Après l’achèvement du cours préliminaire J’aime patiner, l’entraîneur sera formé afin d’aider au niveau des pratiques et d’offrir aux patineurs une session de formation sécuritaire. Les modules présentés englobent ce qui suit :

• Introduction
• Sécurité et équipement
• Éthique
• Concepts pédagogiques de base
• Développement et observation des mouvements de patinage de vitesse

Il n’est pas possible pour l’entraîneur de recevoir une certification dans ce contexte. Après l’achèvement fructueux de ce cours, les entraîneurs recevront une reconnaissance relative au fait qu’ils ont reçu une formation dans le contexte du cours préliminaire J’aime patiner de Patinage de vitesse Canada et qu’ils sont reconnus comme ayant reçu une formation dans le Contexte Initiation du Volet Communautaire pour le patinage de vitesse par l’Association canadienne des entraîneurs (ACE).

Cours J'aime patiner PNCE pour le patinage de vitesse

Le cours J’aime patiner regroupe les habiletés spécifiques du patinage de vitesse et les concepts généraux d’enseignement dans un cours de 25 heures réparti en huit modules. Après l’achèvement du cours J’aime patiner, l’entraîneur sera prêt à s’occuper d’athlètes sans expérience et de leur fournir des sessions d’enseignement pédagogique et sécuritaires afin de leur enseigner les habiletés de base du patinage de vitesse. Ce cours est habituellement offert sur deux fins de semaine. Les modules présentés englobent ce qui suit :

• Introduction
• Prise de décision éthique
• Technique du patinage de vitesse
• Planification d’une pratique 1
• Analyse du rendement
• Enseignement et apprentissage
• Équipement du patinage de vitesse 1
• Enseignement grâce aux pairs

Après la première fin de semaine, les entraîneurs recevront le statut de personne en formation, et après l’achèvement fructueux de tous les modules, les entraîneurs recevront le statut de personnes formées dans le contexte J’aime patiner. Pour recevoir une certification complète, les entraîneurs sont tenus de compléter une évaluation qui comprend la soumission d’un portefeuille et une évaluation sur place. Après une évaluation fructueuse, les entraîneurs seront certifiés en tant que entraîneur de patinage de vitesse J’aime patiner de Patinage de vitesse Canada et seront reconnus à titre de personne certifiée dans le volet formation dans le contexte débutant par l’Association des entraîneurs du Canada (ACE).

Cours d'introduction à la compétition PNCE pour le patinage de vitesse

Le cours d’introduction à la compétition regroupe les habiletés spécifiques du patinage de vitesse et les concepts généraux d’enseignement alors que ces éléments s’appliquent aux participants qui participent à une compétition de niveau local ou provincial, le tout dans un cours de 32 heures réparti en treize modules. Après l’achèvement de Introduction à la compétition, l’entraîneur sera prêt à offrir aux compétiteurs en voie de développement les habiletés de base nécessaires pour réaliser une compétition fructueuse. Le cours est habituellement offert sur deux fins de semaine. Les modules présentés englobent ce qui suit :

Le cours d’introduction à la compétition regroupe les habiletés spécifiques du patinage de vitesse et les concepts généraux d’enseignement alors que ces éléments s’appliquent aux participants qui participent à une compétition de niveau local ou provincial, le tout dans un cours de 32 heures réparti en treize modules. Après l’achèvement de Introduction à la compétition, l’entraîneur sera prêt à offrir aux compétiteurs en voie de développement les habiletés de base nécessaires pour réaliser une compétition fructueuse. Le cours est habituellement offert sur deux fins de semaine. Les modules présentés englobent ce qui suit :

• Rôle de l’entraîneur
• Planification d’une pratique II
• Enseignement et apprentissage
• Technique du patinage de vitesse II
• Analyse du rendement II
• Équipement de patinage de vitesse II
• Préparation mentale - Condition physique
• Nutrition
• Conception d’un programme de sport
• Gestion des aspects du programme
• Soutien à la compétition
• Examen et évaluation

Après la première fin de semaine, les entraîneurs recevront le statut En formation, et après l’achèvement fructueux de tous les modules, les entraîneurs recevront le statut de Certifié pour le Contexte Introduction du Volet de compétition. Pour recevoir la certification complète, les entraîneurs sont tenus de compléter une évaluation qui englobe la soumission d’un portefeuille et une évaluation sur place. Après l’évaluation fructueuse, les entraîneurs seront certifiés à titre d’entraîneur de patinage de vitesse, Introduction à la compétition par Patinage de vitesse Canada et reconnus comme étant certifiés dans le Contexte Introduction du Volet Compétition par l’Association canadienne des entraîneurs (ACE).

Cours technique de Niveau 3 PNCE pour le patinage de vitesse

Le cours technique de Niveau 3 est un cours d’une durée de 30 heures visant l’enseignement des principes fondamentaux qui s’appliquent à l’enseignement d’athlètes de haute performance. Les objectifs du Niveau 3 visent à développer un haut niveau d’expertise technique nécessaire pour permettre l’enseignement des habiletés avancées. Les sujets englobent ce qui suit :

Le cours technique de Niveau 3 est un cours d’une durée de 30 heures visant l’enseignement des principes fondamentaux qui s’appliquent à l’enseignement d’athlètes de haute performance. Les objectifs du Niveau 3 visent à développer un haut niveau d’expertise technique nécessaire pour permettre l’enseignement des habiletés avancées. Les sujets englobent ce qui suit :

• Analyse des habiletés de patinage
• Préparation physique des patineurs
• Principes du mouvement
• Plans saisonniers et annuels
• Correction des erreurs en patinage
• Programmes de l'Équipe nationale
• Correction des erreurs (imitations et aides pédagogiques)
• Échantillon de programmes de formation existants
• Erreurs communes en patinage sur courte piste et sur longue piste
• Équipement pour l’entraînement
• Préparation mentale et établissement d’objectifs
• Soin et prévention des blessures
• Contrôle des émotions et l’anxiété de la compétition
• Genres et causes des blessures
• Stratégies pour l’entraînent mental
• Situation d’urgence et soins
• Établissement d’objectifs de collaboration
• Prévention et traitement des blessures
• Compétitions
• Considérations spéciales pour les patineurs adolescents
• Tirage au sort, protêts et contrôle antidopage
• Développement de stratégies et de tactiques avancées
• Règlements
• Gestion d’une équipe